HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS IV SD INPRES 10/73 CEPPAGA KECAMATAN LIBURENG KABUPATEN BONE

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional simetris dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara lingkungan sekolah dengan pembentukan karakter siswa kelas IV SD Inpres 10/73 Ceppaga Kecamatan Libureng Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Inpres 10/73 Ceppaga dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampel jenuh sebanyak 30 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil statistik deskriptif hasil penelitian lingkungan sekolah memperoleh rata-rata 65,73 dengan kategori sedang. Sedangkan pembentukan karakter memperoleh rata-rata sebesar 61,40 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukkan rhitung ? rtabel (0,369 ? 0,361) pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian H1 diterima dan H0 ditolak. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan sekolah dengan pembentukan karakter siswa kelas IV SD Inpres 10/73 Ceppaga Kecamatan Libureng Kabupaten Bone yang tergolong rendah pada kategori 0,20 – 0,39