UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS RENDAH di UPT SPF SD NEGERI LABUANG BAJI 1

Abstract

Proses pembinaan dan pengembangan kemandirian, kebebasan, dan kemampuan untuk menghidupi diri sendiri tanpa bantuan orang lain dikenal sebagai pendidikan.Pendidikan juga merupakan proses peningkatan dan pengembangan kepercayaan diri seseorang. Oleh karena itu, sekolah perlu memberikan penekanan kuat pada pengembangan karakter serta semua aspek lain dari pengembangan sosial, mental, fisik, moral, seni, dan agama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kinerja semester pertama tahun ajaran 2024–2025 di UPT SPF SD Negeri Labuang Baji 1, Kecamatan Mamajang, Kota Makassar, dengan menggunakan teknik demonstrasi. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kurikulum matematika Bangun ruang untuk semester pertama tahun ajaran 2024–2025 di UPT SPF SD Negeri Labuang Baji 1, Kecamatan Mamajang, Kota Makassar, serta untuk memahami bagaimana metode seperti teknik demonstrasi dan karton kertas pensil warna dan kertas karton dapat meningkatkan pemahaman siswa. Meningkatknya aktivitas serta hasil belajar siswa merupakan bukti berhasilnya penerapan metode pembelajaran demonstrasi menggunakan peraga kertas karton dan pensil warna yang dibuktikan dengan hasil penelitian terhadap keterampilan guru,aktivitas siswa dan hasil belajar siswa mata pelajaran matematika pada materi Bangun ruang.perolehan pra siklus dalam pembelajaran matematika yaitu nilai yang diperoleh siswa mendapat rata-rata 61,92 dengan nilai paling tinggi 80 dan nilai terendah 40 yang masih dibawah nilai ketuntasan yaitu 70.setelah diadakan perbaikan pembelajaran siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas 65,71 dengan perolehan nilai tertinggi 80 dan terendah 50,hasil nilai ketuntasan siswa meningkat namun belum optimal.

Pada siklus II didapatkan hasil perbaikan yaitu dengan didapatkan nilai rata-rata kelas 80,47 dengan nilai paling tinggi yaitu 90 dan nilai terendah 60,hal ini membuktikan bahwa metode demonstrasi efektif upaya untuk meningkatkan hasil belajar serta minat siswa terhadap matematika materi Bangun ruang pada kelas I UPT SPF SD Negeri Labunag Baji 1 tahun pelajaran 2024/2025.