PENERAPAN BINTANG PRESTASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV UPT SPF SD INPRES HARTACO INDAH

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui pemberian Bintang prestasi. Penelitian ini menggunakan model penelitian Tindakan dari Kemmis dan Taggart. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV Ukkasyah Bin Mihzan UPT SPF SD Inpres Hartaco Indah, Makassar, sebanyak 26 peserta didik yang terdiri dari 10 peserta didik laki-laki dan 16 peserta didik perempuan. Objek penelitian ini berupa motivasi belajar peserta didik yang meliputi keaktifan dalam mengikuti pembelajaran, memperhatikan penjelasan guru, berani menyampaikan tanggapan  dan mengerjakan tugas dengan benar. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian bintang prestasi dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar dari tahap prasiklus sampai dengan siklus II. Hasil belajar peserta didik pada tahap prasiklus yang mencapai KKM sebesar 73.1% dengan nilai hasil observasi sebesar 19.2%, mengalami peningkatan pada siklus I hasil belajar peserta didik yang mencapai KKM sebesar 84.6% dengan nilai hasil observasi sebesar 50%. Pada siklus II diperoleh nilai peserta didik yang mencapai KKM sebesar 88.5% dengan nilai hasil observasi sebesar 76.9%, hasil ini telah memenuhi kriteria keberhasilan nilai hasil belajar lebih dari 75% dan hasil observasi kegiatan pembelajaran lebih dari 70%.