HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS TINGGI SDI BERTINGKAT LABUANG BAJI

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana gambaran minat baca siswa kelas tinggi SDI Bertingkat Labuang Baji. 2) Bagaimana gambaran prestasi belajar siswa kelas tinggi SDI Bertingkat Labuang Baji. 3) Apakah ada hubungan antara minat baca dengan prestasi belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas tinggi SDI Bertingkat Labuang Baji.

Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah ex post facto yang direfleksikan dalam koefisien korelasi. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner (angket) dan dokumentasi. Tehnik pengolahan data analisis data menggunakan uji statistik yaitu: uji statistik deskriptif, uji normalitas dan uji hubungan antara dua variabel menggunkan korelasi product moment.

Hasil penelitian menunjukkan 1) Minat baca siswa kelas V SDI Bertingkat Labuang Baji termasuk dalam kriteria tinggi. Kondisi ini dikarenakan beberapa siswa yang senang akan membaca, menyadari pentingnya membaca dan frekuensi membaca termasuk dalam kategori tinggi. 2) Prestasi Belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SDI Bertingkat Labuang Baji termasuk dalam kriteria tinggi. Prestasi belajar bahasa Indonesia mencakup kemampuan kognitif siswa yang diambil dari dokumentasi nilai raport siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. 3) Nilai r_hitung berdasarkan hasil analisis data penelitian yang dihitung menggunakan rumus korelasi product moment yaitu 0,550. Jika dibandingkan dengan r_tabel, maka didapatkan hasil r_hitung ? r_tabel dengan taraf signifikan 5% (0,550 ? 0,432). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara minat baca dengan prestasi belajar siswa kelas V SDI Bertingkat Labuang Baji yang berada dalam kategori sedang.