PENERAPAN PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA

Wahyudi Wahyudi

doi:10.35458/jtp.v2i4.1166

Wahyudi Wahyudi SMPN 3 Parepare

DOI: https://doi.org/10.35458/jtp.v2i4.1166

Keywords: Hasil Belajar, Passing, TGT

Abstract

Siswa dalam mengikuti pelajaran PJOK, khususnya pembelajaran bola pada permainan sepak bola, belum mencapai tingkat ketuntasan maksimum Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai hasil belajar dalam materi sepak bola pada peserta didik SMP melalui penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) pada peserta didik kelas VII.I SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data berupa pengamatan langsung. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII.1 di SMP, dengan jumlah peserta sebanyak 30 orang. Kegiatan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, sebanyak 53,3% siswa mencapai tingkat ketuntasan. Kemudian, pada siklus II, angka tersebut meningkat menjadi 90%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model TGT. Oleh karena itu, disarankan kepada guru PJOK untuk menerapkan model pembelajaran tipe TGT guna meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam teknik passing sepak bola.

References

Fikri, A., I Putu Darmayasa, & I Made Satyawan. (2023). Meningkatkan Kemampuan Hasil Belajar PJOK Materi Sepak Bola dengan Menerapkan Model Pembelajaraan Kooperatif TGT (Teams Games Tournament) Berbasis ICT. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(3), 207–214. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i3.53241
Firmansyah, A., Wahyudia, U., & Darmawan, A. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Passing Kaki Dalam Siswa Putra Kelas Xi Sma Islam Malang Melalui Tgt. Jurnal KependidikanJasmani Dan Olahraga, 4(1), 1–9.
Imam Hidayat, I Wayan Artanayasa, I. M. S. (2014). Implementasi Kooperatif Tgt Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Passing Control Sepakbola. E-Journal PJKR Universitas Pendidikan Ganesha, 2(1), 21–30.
Novianti, Putra, & Abadi. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Question Card Terhadap Penguasaan Kompetensi Pengetahuan IPS Siswa Kelas IV Gugus Letkol Wisnu Denpasar Tahun Ajaran 2016/2017. Mimbar PGSD Undiksha, 5(2). https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v5i2.10807.
Witiyasari, D. P. (2014). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Passing Sepak Bola Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) di Kelas IV B SDIT Insan Kamil Sidoarjo. Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 02(1), 236–242.