salam, rosdiah, amrah, amrah, & Agus, A. F. (2022). PENGARUH PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV UPT SPF SD INPRES TELLO BARU I/1 KOTA MAKASSAR. Global Journal Teaching Professional, 1(3), 379–398. Retrieved from https://jurnal.sainsglobal.com/index.php/gpp/article/view/666