Variabilitas Antarindikator dalam Keterampilan Melempar Bola Kasti: Analisis Komparatif pada Mahasiswa PGSD FIP UNM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat variabilitas capaian mahasiswa Program Studi PGSD FIP UNM pada tiga indikator keterampilan melempar bola kasti, yaitu teknik, kekuatan, dan akurasi, guna mengidentifikasi indikator yang paling memerlukan penguatan dalam pembelajaran praktik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif komparatif. Subjek penelitian berjumlah 26 mahasiswa yang dinilai melalui observasi dan tes praktik menggunakan lembar penilaian keterampilan melempar. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif (rata-rata dan standar deviasi) serta koefisien variasi (CV) untuk membandingkan tingkat konsistensi capaian antarindikator. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor teknik sebesar 9,923 (SD = 2,481; CV = 25,0%), kekuatan sebesar 9,692 (SD = 2,724; CV = 28,1%), dan akurasi sebesar 9,577 (SD = 2,942; CV = 30,7%) dari skor maksimum 12. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun ketiga indikator berada pada kategori baik, indikator akurasi memiliki variabilitas relatif tertinggi, diikuti kekuatan, sedangkan teknik menunjukkan capaian yang paling konsisten antarmahasiswa. Hasil ini mengindikasikan bahwa penguatan pembelajaran sebaiknya diprioritaskan pada aspek akurasi dan kekuatan lemparan agar keterampilan melempar mahasiswa PGSD FIP UNM berkembang secara lebih optimal dan merata.