UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MELALUI PENGGUNAAN CANVA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IX DI SMP NEGERI 8 MAKASSAR

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan tingkat kreativitas siswa dengan menggunakan platform Canva dalam pembelajaran IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan angket. Partisipan penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP NEGERI 8 MAKASSAR. Siswa kelas IX.3 berjumlah 37 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kreativitas siswa. Data observasi kreativitas siswa menunjukkan bahwa sebanyak 40,5% siswa tergolong kreatif sebelum siklus dimulai, kemudian meningkat menjadi 70,2% pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 83,7% pada siklus II. Kemudian, peningkatan serupa juga terjadi pada hasil angket kreativitas siswa. Pada prasiklus, 45,9% siswa menunjukkan kreativitas, meningkat menjadi 67,5% pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 78,3% pada siklus II.