PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN IPS DI UPT SPF SMP NEGERI 18 MAKASSAR

Abstract

Arah dari penelitian ini adalah agar diketahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajaran IPS di UPT SPF SMP NEGERI 18 MAKASSAR dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang. Dua fase, yang dikenal sebagai siklus I dan siklus II, penelitian tindakan kelas adalah metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Temuan menunjukkan bahwa, pada siklus pertama, persentase siswa yang tertarik belajar adalah 68,4% dengan kriteria tinggi, dan pada siklus II, persentase kriteria siswa yang tertarik belajar sangat tinggi adalah 82,69% yang artinya Pembelajara IPS pada materi Interaksi Manusia dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang telah dilaksanakan di kelas IX 6 B UPT SPF SMP Negeri 18 Makassar dapat meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik. Hal tersebut ditunjukkan adanya peningkatan pada minat belajar peserta didik dari siklus I dan siklus II.