PERAN GURU SEBAGAI KOMUNIKATOR DAN FASILITATOR PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
Keywords:
Fasilitator, Komunikator, Kurikulum MerdekaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru sebagai komunikator dan fasilitator di UPT SPF SMP Negeri 13 Makassar dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi langsung dan wawancara dengan guru serta siswa. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif untuk menggali informasi tentang praktik komunikasi dan fasilitasi yang dilakukan oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam menyederhanakan materi pembelajaran, memberikan umpan balik konstruktif, serta memotivasi siswa untuk aktif berpartisipasi dalam diskusi. Selain itu, guru juga berfungsi sebagai fasilitator yang menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan memfasilitasi kolaborasi antar siswa melalui proyek P5. Meskipun terdapat tantangan seperti pemahaman terbatas terhadap Kurikulum Merdeka dan keterbatasan sumber daya, guru menerapkan strategi kolaborasi dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini mengindikasikan bahwa peran guru yang efektif sebagai komunikator dan fasilitator sangat mempengaruhi pengalaman belajar siswa serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang lebih berfokus pada kebutuhan dan potensi peserta didik.
References
Lubis, F.G., Putri, A. D., Irvan, R. A., Zahriani, N. J. (2022). Guru Profesional Sebagai Komunikator Dan Fasilitator Pembelajaran Bagi Siswa. Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman.Vol.1(1).34-38
Rasyid, F., Manra, M., Syukur, M. (2022) Peran Guru Sebagai Fasilitator dalam Pembelajaran Daring di SD Inpres Cambaya IV Makassar. Jurnal Predestinasi. Vol 15 (1)
Sapitri, N., Sahwal, S.S.,Satifah D., Takziah, N., Peran Guru Profesional Sebagai Fasilitator Dalam Kegiatan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar.Vol 02 (1).73-80
Wiryateja, I., Hartati, R. D. (2023). Strategi Asesmen Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Kurikulum Merdeka di SMP. Educational Languages and Literature Studies. Vol 6 (2).
Yasha, P.M., Yeyasri, Setiawati, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Minat Belajar Siswa Smp N 2 Lembang Jaya. Jurnal Pendidikan IPS . Vol. 01 (2).
Zarman, Liswanti, S. (2019). Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Pembelajaran Di Sd Negeri 1 Karya Mulya. Jurnal Edukasi Cendikia. Vol. 3 (2).87-95
