PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
Keywords:
Instagram, Media Pembelajaran, Motivasi BelajarAbstract
Instagram merupakan platform jejaring sosial yang memungkinkan pengguna untuk berbagi foto, video, dan caption, serta berinteraksi melalui pesan, komentar, dan reaksi. Keberagaman fitur yang ditawarkan Instagram menarik perhatian banyak pengguna untuk berbagai tujuan, termasuk pendidikan. Saat ini, banyak konten kreator, seperti dosen dan guru, memanfaatkan Instagram untuk menciptakan konten pembelajaran yang menarik. Fenomena ini menunjukkan bahwa Instagram telah merambah ke ruang kelas dan digunakan oleh guru dan siswa sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji eksistensi Instagram sebagai alat pembelajaran dan dampaknya terhadap motivasi serta hasil belajar siswa dalam memahami materi pelajaran. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa Instagram dapat meningkatkan motivasi belajar siswa melalui fitur-fitur interaktifnya, serta membantu siswa memahami materi dengan lebih baik. Dengan lebih dari 89 juta pengguna aktif di Indonesia, Instagram telah bertransformasi menjadi sarana edukatif yang efektif dan menarik bagi peserta didik.
References
Ambrarsari, Z,. (2020). Penggunaan Instagram Sebagai Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Pada Era 4.0. Medan : Prosiding Seminar Nasional PBSI-III Tahun 2020.
Nugroho, I, R,. Ruwanto, B,. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Media Sosial Instagram Sebagai Sumber Belajar Mandiri Untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA. Yogyakarta :Jurnal Pendidikan Fisika Nomor 6 Volume 6.
Rohim, A, M,. Yulianti, D., (2020). Pembelajaran Fisika Berbantuan Aplikasi Instagram Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Semarang : Unnes Physics Education Journal Terakreditasi SINTA 3.
Sardiman, A, M,. (2016). Motivasi Belajar. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.
Suarsini, N, W, D,. Wesnawa, I, G, A,. Kertih, I, W,. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Geografi Berbasis Media Sosial Instagram Untuk Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Singaraja : Jurnal Pendidikan IPS Indonesia Vol. 4 No. 2.
Sunardiyah, M, A,. Wibawa, S,. Nisa, A, F,. (2022). Pemanfaatan Instagram Sebagai Media Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Pada Abad 21. Banten : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2022.
Uno, H, B,. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara.
