PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V UPT SPF SD INPRES PARANG
Keywords:
Hasil Belajar, Keaktifan, Snowball ThrowingAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS kelas V UPT SPF SD Inpres Parang semester ganji tahun ajaran 2024/2025, melalui model pembelajaran Snowball Throwing. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Sampel penelitian berjumlah 30 peserta didik dari kelas V UPT SPF SD Inpres Parang semester ganji tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa rubrik penilaian keaktifan dan tes pilihan ganda. Hasil analisis data keaktifan peserta didik dan nilai hasil belajar peserta didik. Sedangkan ketuntasan belajar secara keseluruhan peserta didik pada akhir siklus 2, ada peningkatan sebesar 50%. Dengan demikian peserta didik kelas V UPT SPF SD Inpres Parang mengalami peningkatan keaktifan dan nilai hasil belajar pada mata pelajaran IPAS.
References
Chairunnisa & Lubis, H.P. (2022). Pengaruh Penggunaan Snowball Throwing dalam Menulis Teks Eksplanasi. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(2), 373-376.
Faslia. (2021). Penggunaan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1834-1839.
Handayani, N. (2021). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Tingkatkan Hasil Belajar Pecahan pada Siswa Kelas V SDN Urangagung Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 615-619.
Hujaemah, E., Saefurrohman, A., & Sultan, M.H.B.U. (2019). Pengaruh Penerapan Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar. Urnal Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 23–32.
Laili, Q., Mukhlisah, I., & Widoyo, A.F. (2022). Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Fikih Bab Sholat Idain Kelas IV MI Sudirman Dukuh Ngargoyoso Karanganyar Tahun 2021/2022. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(1), 17-24.
Lestary, V.S., Wulandari, R., & Ismi, M.D.A. (2023). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal of Education Research, 4(3), 1566-1570.
Pingge, H. D. (2016). Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Kota Tambolaka. Jurnal Prima Edukasia, 4(2), 134-147.
Santika, M., Farida, F., & Aulia, W. (2019). Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Model Snowball Throwing di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(3), 940-947.
Sudarma, I.N. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Gianyar. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 2(3), 175-180.
