PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA
Keywords:
Media Pembelajaran, Motivasi Belajar, WordwallAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila menggunakan media pembelajaran Wordwall di kelas V UPT SPF SDI Unggulan BTN Pemda. Fokus penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Hal ini dibuktikan dengan hasil angket motivasi belajar, pada siklus II menunjukkan peningkatan signifikan, di mana 58% siswa berada dalam kategori motivasi belajar "Sangat Tinggi", 42% siswa berada dalam kategori "Tinggi", sementara pada siklus I hanya 31% siswa yang berada dalam kategori "Tinggi" dan 54% dalam kategori "Sedang". Selain itu, hasil observasi aktivitas guru dan siswa juga menunjukkan peningkatan yang signifikan. Pada siklus I, aktivitas guru memperoleh skor 69%, yang kemudian meningkat menjadi 87% pada siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, dari skor 75% pada siklus I menjadi 93% pada siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalah penggunaan media Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V pada pembelajaran Pendidikan Pancasila.
References
Feibrita, Y., & Uilfah, M. (2019). Peiranan Meidia Peimbeilajaran Uintuik Meiningkatkan Motivasi Beilajar Siswa. Diskuisi Paneil Nasional Peindidikan Mateimatika, 4(1), 981–990. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.4273
Gandasari, P., & Pramuidiani, P. (2021). Peingaruih Aplikasi Wordwall teirhadap Motivasi Beilajar IPA Siswa di Seikolah Dasar. Eiduikatif?: Juirnal Ilmui Peindidikan, 3(6), 3689–3696. https://doi.org/10.31004/eiduikatif.v3i6.1079
Hidayanti, Syamsuiddin, A. F., & Hartini. (2024). Meiningkatkan Minat Beilajar Siswa Pada Mata Peilajaran Mateimatika Meilaluii Meidia Gamei Eiduikatif Aplikasi Wordwall di Keilas IV Seikolah Dasar. 3(Noveimbeir), 794–801.
Nabilah, N. P., & Warmi, A. (2023). Peingguinaan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Weibsitei Wordwall Gameis teirhadap Motivasi Beilajar Mateimatika di Keilas VIII SMPN 2 Jalancagak. Juirnal Peingabdian Keipada Masyarakat Nuisantara, 4(2), 1454–1464.
Nissa, S. F., & Reinoningtyas, N. (2021). Peingguinaan Meidia Peimbeilajaran Wordwall uintuik Meiningkatkan Minat dan Motivasi Beilajar Siswa pada Peimbeilajaran Teimatik di Seikolah Dasar. Eiduikatif?: Juirnal Ilmui Peindidikan, 3(5), 2854–2860. https://doi.org/10.31004/eiduikatif.v3i5.880
Sari, P. M., & Yarza, H. N. (2021). Peilatihan peingguinaan aplikasi quiizizz Dan Wordwall pada peimbeilajaran IPA bagi guirui-Ggrui Sdit Al-kahfi. Seilaparang Juirnal Peingabdian Masyarakat Beirkeimajuian FKIP Uihamka, 4(April), 195– 199.
Uitami, F., Sheiftyawan, W. B., Pratama, A. Y., & Suipriadi, B. (2023). Peingguinaan Meidia Peimbeilajaran Aplikasi Wordwall Uintuik Meiningkatkan Motivasi Beilajar Peiseirta Didik Pada Peimbeilajaran Fisika Di Sma. Juirnal Peimbeilajaran Fisika, 12(2), 61. https://doi.org/10.19184/jpf.v12i2.38890
Vista, Ei. R. B., Chasanatuin, F., & Kuistini, K. (2020). Meiningkatkan Minat Beilajar Siswa Keilas Iv Meilaluii Meidia Gamei Onlinei Wordwall Pada Mata Peilajaran Ppkn. Auiteintik?: Juirnal Peingeimbangan Peindidikan Dasar, 7(2), 271–279. https://doi.org/10.36379/auiteintik.v7i2.357
