PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPCHART UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA KELAS II A UPT SPF SD INPRES PARANG MAKASSAR”

Abstract

Masalah penelitian ini adalah Bagaimanakah penggunaan media pembelajaran flipchart dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada kelas II A UPT SPFSd Inpres Parang Makassar? Penelitian ini dilatar belakangi kenyataan bahwa aktivitas belajar siswa yaitu bekerjasama, tanggung jawab, dan keberanian yang masih rendah. Hal ini disebabkan dengan cenderung menggunakan media pembelajaran yang kurang dan media pembelajaran yang belum digunakan secara efektif guru. Tujuan dari riset ini yaitu untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada kelas II A UPT SPF Sd Inpres Parang Makassar. Riset ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan Jenis PTK yang berdaur ulang (siklus) yang memiliki beberapa tahapan meliputi1) merencanakan, 2) melaksanakan tindakan, 3) mengobservasi dan 4) merefleksikan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II A UPT SPF SD Inpres Parang Makassar tahun ajaran 2024–2025 yang berjumlah 26 orang, yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Setelah dilakukan pengumpulan data melalui dokumentasi dan observasi, data tersebut kemudian dianalisis dengan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang cukup signifikan. Hasil observasi aktivitas belajar siswa pada setiap pertemuan menunjukkan adanya peningkatan, pada siklus I masuk dalam kategori cukup dan pada siklus II masuk dalam kategori baik. Dengan demikian, aktivitas belajar siswa kelas II A UPT SPF SD Inpres Parang Makassar mengalami peningkatan melalui penggunaan media pembelajaran flipchart,