PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IVC UPT SPF SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Bagaimana Penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada siswa kelas IVC UPT SPF SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA. 2) Apakah penerapan model Project Based Learning meningkatan hasil belajar siswa ipas kelas IVC UPT SPF SD INPRES UNGGULAN BTN PEMDA. Dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dengan kriteria ketuntasan minimal KKM 75 untuk mata pelajaran ipas, dengan keseluruhan kelas IVC sebanyak 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Penerapan model pembelajaran Project Based Learning berjalan selama 2 siklus yang dilakukan sebanyak 2 kali pertemuan terkait materi dinamika kependudukan di indonesia. 2) Meningkatnya hasil belajar siswa dapat membuktikan pada siklus I dengan nilai rata-rata 65,00 dengan ketuntasan 38,71%, selanjutnya terjadi peningkatan di siklus II dengan nilai rerata 89,5 dengan ketuntasan 93,55%.