PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAM KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V UPT SPF SD NEGERI KUMALA KOTA MAKASSAR
Keywords:
Kooperatif, teams games tournament, gamifikasi, ipas, hasil belajarAbstract
Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas yang memiliki tujuan untuk mendeskripsikan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD Negeri Kumala Kota Makassar. Penelitian ini berfokus terhadap Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbasis gamifikasi. Guru serta seluruh siswa kelas V SD Negeri Kumala Kota Makassar pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024 sejumlah 20 orang adadlah subjek penelitian ini. Observasi serta tes evaluasi dijadikan sarana dalam pengumpulan data. Penelitian ini didapatkan hasil yaitu pada Siklus I aktivitas mengajar guru termasuk kategori cukup dan meningkat menjadi baik pada siklus kedua. Sejalan dengan hal tersebut, indikator yang tercapai dalam aktivitas mengajar guru juga meningkat untuk seluruh pertemuannya yaitu dalam kategori baik. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbasis gamifikasi untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Kumala Kota Makassar telah berhasil
References
Gunawan, Imam (2019). Menejemen Kelas Teori dan Aplikasinya 2019. Depok : Kharisma Putra Utama Offset.
Isrok’atun, & Rosmala, A. (2018). Model-Model Pembelajaran Matematika. Jakarta: Bumi Aksara.
Kabunggul, J., Pramita, D., Mandailina, V., Abdillah, A., Mahsup, M., & Sirajuddin, S. (2020). Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Teams Game Tournament Berbantuan Media Android. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 3(2), 1-4.
Noerhidayati, E. S., Aras, L., & Fitri, M. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Dalam Membuat
Pantun dengan Metode Project Based Learning Siswa Kelas V SD Negeri Sukorejo I Kecamatan Tambakrejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2021/2022. Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 100-108.
