PENTINGNYA RASA NYAMAN DAN AMAN MENURUT TEORI ABRAHAM MASLOW PADA PEMBELAJARAN PJOK DISEKOLAH DASAR

Abstract

Pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan (PJOK) di sekolah dasar menekankan pentingnya kenyamanan dan rasa aman untuk menunjang proses belajar peserta didik. Menurut teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow, kebutuhan akan rasa aman merupakan landasan penting yang harus dipenuhi sebelum peserta didik dapat mencapai potensi terbaiknya. Artikel ini membahas tentang pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan aman dalam pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar. Lingkungan yang aman secara fisik dan psikologis membantu siswa merasa lebih percaya diri, termotivasi, dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, yang pada akhirnya mendukung hasil belajarnya. Artikel ini juga mengulas beberapa temuan penelitian terkait pelaksanaan pembelajaran PJOK di sekolah dasar yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan rasa aman dan nyaman terhadap keterlibatan peserta didik dan hasil belajar