MENINGKATKAN KEMAMPUAN SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI VARIASI PASANGAN DIANTARA PESERTA DIDIK KELAS VIII UPT SPF SMP NEGERI 1 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat langkah penelitian, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa penerapan variasi metode latihan berpasangan pada permainan sepaktakraw dapat meningkatkan kemampuan sepak sila diantara peserta didik di kelas VIII UPT SPF SMP Negeri 1 Makassar. Adapun subjek penelitian ini berjumlah 30 peserta didik yang terdiri dari 18 jumlah peserta didik laki-laki dan 12 jumlah peserta didik perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas peserta didik serta tes keterampilan peserta didik. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dan tes evaluasi peserta didik dilakukan di tiap-tiap akhir siklus. Hasil persentase observasi aktivitas peserta didik pada siklus I adalah 38,8%, siklus II adalah 89%. Persentase observasi aktivitas guru pada siklus I adalah 65,67% dan pada siklus II adalah 89,34%. Hasil rata-rata tes keterampilan pada siklus I adalah 18,72 dan pada siklus 2 yaitu 23,96 dengan standar ketuntasan 20 sepakan dalam waktu satu menit. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan variasi latihan berpasangan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran sepak sila serta mampu menumbuhkan kegembiraan dan memotivasi peserta didik dalam belajar.