Modifikasi Permainan Sepak Bola Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola

  • Syukur Syukur Universitas negeri makassar
  • Hezron Alhim Dos Santos Universitas Negeri Makassar
  • Suhada Suhada Universitas Negeri Makassar
Keywords: sepak bola, menggiring bola, hasil belajar

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan menggiring bola pada siswa kelas V di SD Negeri Bawakaraeng 1 Makassar dengan menggunakan modifikasi permainan sepak bola. Sebelum penelitian dilaksanakan, data pra tindakan menunjukkan bahwa 50% siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal dalam keterampilan menggiring bola. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan siswa, di mana pada siklus pertama 70% siswa berhasil mencapai KKM, dan pada siklus kedua 90% siswa mencapai KKM. Modifikasi permainan sepak bola ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa, yang pada akhirnya berdampak positif pada hasil belajar keterampilan menggiring bola.

References

Arikunto. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Aditya Media.
Haryanto. (2016). Pengaruh Modifikasi Permainan Terhadap Keterampilan Motorik Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(1), 45-55.
Nugroho, S. (2017). Implementasi Modifikasi Permainan untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(3), 123-135.
Rahmadani. (2019). Variasi Pembelajaran PJOK dan Peningkatan Motivasi Siswa. Jurnal Olahraga, 5(2), 67-78.
Sukintaka. (2004). Teknik Dasar Sepak Bola. Bandung: Alfabeta.
Surya, D. (2018). Pengembangan Model Pembelajaran Sepak Bola untuk Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(1), 90-100
Widiastuti, T. (2015). Pendekatan Bermain dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 34(2), 177-189..
Yusuf, R. (2020). Pengaruh Pembelajaran PJOK dengan Model Bermain terhadap Keterampilan Motorik Siswa. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 12(4), 102-110.
Published
2024-08-01
Section
Articles