Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakulikuler Futsal UPT SPF SD BTN Ikip 2
Abstract
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik tingkat kebugaran jasmani yang dapat dicapai oleh siswa putra yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal dengan menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) UPT SPF SD BTN IKIP 2. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan prosentase. Prestasi yang diperoleh siswa yang telah melaksanakan tes disebut dengan hasil kasar. Berdasarkan hasil penelitian tingkat kebugaran jasmani paserta ekstrakurikuler futsal di UPT SDF SD BTN IKIP 2 Negeri 2 maka dapat diismpulkan bahwa hasil surveinya tingkat kebugaran jasmani siswa pada kategori baik sekali sebesar 0%, kemudian kategori baik sebanyak 3 orang atau 12%, kategori sedang sebanyak 18 orang atau 72%, kategori kurang sebanyak 4 orang atau 16% dan kategori kurang sekali sebesar 0%. Ini artinya bahwa hasil survei ini menempatkan tingkat kesegaran jasmani siswa masih dalam kondisi sedang karena tidak maksimalnya pola latihan, asupan makan yang kurang diperhatikan dan pola hidup tidur yang masih sering dijumapai siswa begadang dimalam hari sehingga membuat fisik pemain futsal tidak maksmal.
References
Djoko Pekik Irianto. (2020). Bugar dan Sehat Dengan Olahraga. Yogyakarta: Andi Offse.
Depdiknas Puskesjasrek. (2019). Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI). Jakarta.
Depdiknas. (2021). Undang-Undang R.I Tahun 2003 tentang Siste Pendidikan Nasional , Jakarta : Depdiknas
Depdiknas. (2019). Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani. Jakarta: Departemen Kesehatan
Diah Harianti. (2020). Model Pengembangan Diri. Diakses dari http://www.scribd.com/doc/51770423/23/FungsiKegiatanEkstrakurikuler. pada tanggal 10 Juli 2021.
Gugun Arief Gunawan. (2019). Bela Diri. Yogyakarta : Insan Madani
Hanif Yulingga Nanda dan Sugito. (2019). Membentuk Gerak Dasar pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Sportif Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Ismaryati. (2020). Tes dan Pengukuran Olahraga. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Justinus Lhaksana & Ishak H. Pardosi. (2008). Inspirasi dan Spirit Futsal. Jakarta: Raih Asa Sukses.
Muhajir. (2019). Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Yudhistira
Murhananto. (2021). Dasar-dasar Permainan Futsal. Jakarta: PT. Kawan Pustaka.
Mubarak, W. I., Indrawati, L. dan Susanto, J. (2019). Buku Ajar Ilmu Keperawatan Dasar. Jakarta: Salemba Medika.
Nurhasan, dan Choil. (2019). Tes dan Pengukuran Keolahragaan. Bandung: FPOK UPI.
Roji. (2006). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan kelas VII. Jakarta: Erlangga.
Rusli Lutan, Hartanto, Tomolius. (2021). Pendidikan Kebugaran Jasmani Orientasidi Sepanjang Hayat. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga
Sukadiyanto. (2021). Majalah Olahraga. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Sugiyono, (2022). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Saputro. (2018). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Siswa Putri Kelas VIII MTS Surya Buana Malang Tahun Pelajaran 2017/2018. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan).
Subarjah, Herman. (2019). Permainan Bulutangkis. Bandung: CV. Bintang WarliArtika.
Wawan Suherman. (2021). Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Jasmani Teori Dan Praktek Pembangunan. Yogyakarta. FIK UNY
Welis, Syafrizar, & Sazeli. (2020). Gizi Untuk Aktifitas Fisik dan Kebugaran. Padang: Sukabina Press.