PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VI SDN 198 CINENNUNG KECAMATAN CINA KABUPATEN BONE

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran Discovery learning berbantuan aplikasi Quizizz dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VI SDN 198 Cinennung Kecamatan Cina Kabupaten Bone. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI yang berjumlah 33 siswa dan guru wali kelas VI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas guru dalam menggunakan model pembelajaran Discovery learning berbantuan  aplikasi Quizizz pada siklus I mencapai kategori Baik (B) dan pada siklus II mencapai kategori baik (B). Adapun hasil belajar IPS siswa pada siklus I sebanyak 42,42% atau 14 siswa memperoleh nilai rata-rata 62.12 dengan kulafikasi cukup (C) dan mengalami peningkatan pada siklus II sebanyak 81,81% atau 27 siswa dengan nilai rata-rata 77,87 dengan kualifikasi baik (B). Hal ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Discovery learning  berbantuan aplikasi Quizizz dapat meningkatkan hasil belajar siswa  pada mata pelajaran IPS.