PENINGKATAN HASIL BELAJAR LAY UP KIRI BOLA BASKET MELALUI METODE LATIHAN BAGIAN

Abstract

Dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani sering sekali muncul beberapa kendala serta hambatan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lay up kiri dalam pembelajaran bola basket melalui metode latihan bagian (Part-Method). Proses kegiatan belajar mengajar dalam materi bola basket sering kali para peserta didik merasa kesulitan saat menghadapi tes Lay-Up kiri bola basket. Diduga hal ini terjadi karena kemampuan peserta didik dalam hal Lay-Up kiri bola basket masih kurang. Dalam penelitian ini mencoba mencaritahu apakah dengan metode latihan bagian dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap Lay-Up kiri bola basket? Penelitian ini termasuk riset aksi atau PTK. Penelitian ini dibagi dalam dua siklus dan terdiri dari dua kali pertemuan. Tiap-tiap siklus pada PTK memiliki empat tahap, yaitu Planning (Rencana), Action (tindakan), Observation (Pengamatan), dan Reflection (Refleksi). Hasil penelitian menunjukkan, ternyata melalui metode latihan bagian rerata tingkat ketuntasan belajar siswa kelompok perlakuan secara individual pada tiap siklus pembelajaran terlihat ada peningkatan, dari 67,33% pada siklus I menjadi 70,66% pada siklus 2. Kemudian dilihat dari jumlah siswa yang tuntas belajarnya juga ada peningkatan, dimana pada siklus I ada 21 siswa yang telah tuntas dan pada siklus 2 ada 26 siswa yang telah tuntas. Simpulan dari penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar Lay-Up kiri peserta didik dalam pembelajaran bola basket di kelas X TKJ SMK Negeri 6 Makassar hasilnya cukup baik.