Upaya Peningkatan Passing Bawah Dan Passing Atas Dalam Permainan Bola Voli Dengan Menggunakan Metode Drill Pada Siswa Kelas V SDN 142 Kampung Baru Kabupaten Enrekang

Abstract

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran peserta didik pada pembelajaran PJOK materi passing bawah dan passing atas dengan cara menerapkan metode Drill untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V  SDN 142 Kampung Baru Kabupaten Enrekang. Dengan menggunakan metode Drill dalam  proses pembelajaran permainan bola voli dikatakan berhasil karna dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas V SDN 142 Kampung Baru Kabupaten Enrekang dalam melakukan teknik passing bawah dan passing atas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disertai dengan data kualitatif dan kuantitatif diperoleh presentase ketuntasan kelas meningkat dari 74,62% untuk passing bawah dan 73.77% untuk passing atas pada siklus I menjadi 90,69% untuk passing bawah dan 89,00% untuk passing atas pada siklus II mengalami perubahan rentang nilai diikuti peningkatan hasil akhir dari proses pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode drill dalam pembelajran permainan bola voli sangat efektif digunakan dalam proses belajar mengajar passing bawah dan passing atas dalam permainan bola voli.