Meningkatkan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Melalui Metode Bermain
Keywords:
Minat Belajar, Metode Bermain, SMP Negeri 1 SampagaAbstract
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa dalam proses pembelajaran PJOK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat dari metode bermain dalam menarik minat belajar siswa untuk meningkatkan pembelajaran PJOK. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari siklus I dan siklus II. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Sampaga dengan subjek penelitian kelas VII dengan jumlah siswa 33 orang. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui lembar observasi dianalisis secara deskripsi dengan teknik persentase dan angket dianalisis menggunakan sistem penskoran skala Likert. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan melalui hal-hal sebagai berikut: (1) Aktivitas gerak siswa meningkat, peningkatan gerak siswa mencapai 75,7%, (2) Kerjasama siswa dalam kegiatan pembelajaran meningkat mencapai 78,8% serta disiplin siswa meningkat yaitu mencapai 90,9%, (3) Analisis minat belajar siswa menunjukan bahwa kategori minat siswa dalam proses pembelajaran adalah sangat tinggi. Dengan demikian pembelajaran Penjasorkes melalui metode bermain dapat meningkatkan minat belajar siswa dikelas VII SMP Negeri 1 Sampaga
References
Daniel, Nurafdi. 2008. Hubungan Minat dengan Tingkat Kesegaran Jasmani terhadap Hasil Belajar Penjasorkes Siswa Putir di SMA PGRI Kota Sawahlunto. Padang: FIK UNP.
Effendi, Mawardi. 2010. Istilah-Istilah dalam Peraktek Mengajar dan Pembelajaran. Padang: UNP Press.
Gusti Regina, Monica. 2012. Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Tink-Pair- Share Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Teknik Elektronika. FT UNP.
Hamzah. 2012. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2012. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Indeks.
Kunandar. 2010. Langkah Mudah Menulis Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Rajawali Pers
Kharanis dan Darnis Arif. 2000. Perkembangan Dan Belajar Peserta Didik. UNP.
Majid, Abdul. 2012. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2010. Bagaimana menulis sikripsi?. Jakarta: Bumi Askara
Meilinda. 2009. Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Siswa melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik Time Token. FIS UNP.
Nurani Sujiono, Yuliani dan Bambang Sujiono. 2010. Bermain Kreati Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT. Indeks.
Patusari, Achmad. 2012. Manejemen Pendidikan Jasmani dan olahraga. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Rosdiani, Dini. 2012. Dinamika Olahraga dan Pengembangan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafido Persada.
Sentosa, Ria. 2009. Meningkatkan Minat Membaca Anak melalui Permainan Teka- Teki Silang dengan Gambar Binatang di TK Indah Jelita Payakumbuh. FIP UNP.
Warlina, Reni. 2008. Upaya Meningkatkan Minat Membaca Anak melalui Permainan Kotak Pintar di TK Aisyiyah Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota. FIP UNP
