UPAYA MENINGKATKAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VIII-4 UPT SMP NEGERI 40 MAKASSAR
Keywords:
Passing Bawah, Meningkatkan Keterampilan, Modifikasi AlatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pasing bawah bola voli mata pelajaran PJOK melalui modifikasi alat. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII-4 UPT SMP NEGERI 40 Makassar yang berjumlah 20 orang. Bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Instrumen penelitian ini terdiri dari instrumen unjuk kerja dan instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa. Berdasarkan hasil penelitian terlihat ketuntasan siswa sebelum tindakan mencapai 40%, sedangkan siklus I mencapai ketuntasan sebesar 70% dan pada siklus II kembali meningkat ketuntasan siswa mencapai 85%, sehingga dengan hasil ini ketuntasan siswa telah mencapai 80% dari ketentuan keberhasilan dalam tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui modifikasi alat dapat meningkatkan kemampuan passing bawah siswa kelas VIII-4 UPT SMP NEGERI 40 Makassar .
References
Arikunto, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:Bumi aksara.
Calvin S. Hall & Gardner Lindzey. 1993. Teori-Teori Psikodinamik (Klinis); Psikologi Kepribadian 1. (terj. A. Supratiknya). Yogyakarta : Kanisius.
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan, Jakarta : Depdiknas.
Masri’an & Aminarni & sugito. 2021. Pendidikan Jasmani Olahraga, dan Kesehatan.Top brand gen z 2021.Kurikulum Merdeka
Mc Niff, Jean.1992. Action Research : Principles and Practice. Second Edition.
Routledge.
Mosston, Muska, 1993. Teaching Physical Education, Second Edition.
London:Macmilan Publishing.
Puskur. 2006. Panduan Model Pengembangan Diri Melalui Pelayanan Konseling dan Ekstrakulikuler. Jakarta:Puskur.
Rhea, dkk., (1997). Video Recall in Skill Learning, Percept Motor Skill 85, 1997) Sukoco, Padnio. 2002. Penelitian Kualitatif: Metodologi, Aplikasi, dan Evaluasi,
Jakarta: Gunung Agung.
Sugiyanto dan Sujarwo, 1993. Belajar Gerak. Jakarta:Depdikbud
Suyanto dan Djihad Hisyam. 2000. Refleksi dan Reformasi Pendidikan Indonesia Memasuki Millenium III. Yogyakarta : Adi Cita.
Wallace, M.J. 2007. Action research for Language Teacher. Cambridge: Cambridge UnVIIIersity Press.
