Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Variasi

Abstract

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Variasi Pada Siswa Kelas X IIS 1 SMA Negeri 07 Bombana. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, melalui metode variasi passing bawah dalam pembelajaran bola voli   pada siswa SMA Negeri 07 Bombana. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakaan sebanyak 3 kali pertemuan masing-masing di siklus I dan siklus II yang dirancangkan penelitian ini adalah kemampuan dasar passing bawah sebagai data psikomotor dan nilai soal-soal latihan sebagai nilai pengetahuan (kognitif). Pengamatan sebagai data sikap (afektif). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas X IIS 1 SMA Negeri 07 Bombana yang berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data hasil belajar passing bawah dengan menggunakan lembar penilaian isian pada siklus I dan siklus II data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Hasil analisis kuantitatif data hasil belajar passing bawah bola voli menunjukkan bahwa jumlah siswa yang tuntas pada siklus I adalah 26 orang dengan persentase 69,44%, sedangkan jumlah siswa yang tuntas di siklus II adalah 33 orang dengan persentase 91,67%. Hasil penelitian ini dapat menunjukkan  bahwa pembelajaran pendidikan jasmani  melalui metode variasi dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah pada siswa kelas X IIS 1 SMA Negeri 07 Bombana.