Peningkatan Kemampuan Smash Bolavoli dengan Metode Target Game pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Bantaeng
Keywords:
Kemampuan Smash, Bolavoli, Target game.Abstract
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan smash bolavoli dengan metode target game pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Bantaeng. Desain penelitian ini menggunakan model Kurt Lewin dalam 2 siklus dan di setiap siklus terdapat 2 pertemuan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan & observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Bantaeng yang berjumlah 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan smash bolavoli dengan metode target game peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Bantaeng mengalami peningkatan, yaitu dari Hasil tes siklus I kategori tuntas 11 siswa atau 39% dan kategori tidak tuntas 17 siswa atau 61%. Sedangkan pada siklus II diperoleh hasil ketuntasan pada siswa yaitu kategori tuntas 26 siswa atau 93% sedangkan kategori tidak tuntas pada siklus II adalah 2 siswa atau 7% jadi dapat disimpulkan bahwa hasil dari siklus II terjadi peningkatan 93% dari siklus I.
References
Andun Sudijandoko. (2010). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yang Efektif dan Berkualitas. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia (Volume 8 No.1). Hlm1-5.
Bachtiar,dkk. (2004). Permainan Besar II Bola Voli dan Bola Tangan. Jakarta: Universitas Terbuka.Barbara L.V & Bonnie J.Freguson. (1996). Bolavoli Tingkat Pemula. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.
Basri, A.F.M & Rivai, V. (2005). Performance Appraisal. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Dieter Beutelstahl. (1988). Belajar Bermain Bola Volley. Bandung: PT. Pioner Jaya.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.22 Jakarta. Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (1999). Petunjuk Tes Keterampilan Bolavoli Usia 13 - 15 Tahun. Jakarta: Pusat Kesegaran Jasmani dan Kesegaran.
Engkos Kosasih. (1993). Teknik dan Program Latihan. Jakarta: Balai Pustaka. Helmy Firmansyah. (2009). Hubungan Motivasi Berprestasi Siswa dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal JPJI (No.3 Volume 2) Hlm 28-31.
Mitchell, Stephan A., Oslin, Judith L., Griffin, Linda L. (2003). Teaching Sport Concept and Skills a Tactical Game Approach. Illinois: Human kinetics.
Monks. (2004). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Nuril Ahmadi.(2007). Panduan Olahraga Bolavoli. Surakarta: Era Pustaka Utama.
Pardjiono,dkk. (2007). Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Lemlit UNY.
Pranatahadi. (2007). Pedoman Pelatihan Bolavoli Nasional. Yogyakarta: FIK UNY.
Soni Nopembri. (2005). Majalah Ilmiah Olahraga. Volume 11, April 2005, TH.XI, No.1. Yogyakarta: FIK UNY.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto, Suhardjono, Supardi. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: FPOK IKIP Yogyakarta.
Suharno HP. (1982). Dasar-dasar Permainan Bolavoli. Yogyakarta: Diktat.
Suharno HP. (1984). Dasar-dasar Permainan Bolavoli. Yogyakarta: FPOK IKIPYogyakarta.
Suharno HP. (1981). Metodik Melatih Permainan Bola Volley. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.
Sukintaka. (1991). Teori Bermain Untuk PGSD Penjaskes. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Yunus Muhammad. (1992). Olahraga Pilihan Bolavoli. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
