Penerapan Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Dalam Permainan Bola Basket
Keywords:
Hasil Belajar, TGT, PassingAbstract
Siswa dalam mengikuti pelajaran PJOK, khususnya pembelajaran bola pada permainan bola basket, belum mencapai tingkat ketuntasan maksimum Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai hasil belajar dalam materi bola basket pada peserta didik SMA melalui penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) pada peserta didik kelas XI SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data berupa pengamatan langsung. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI di SMA, dengan jumlah peserta sebanyak 30 orang. Kegiatan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, sebanyak 53,3% siswa mencapai tingkat ketuntasan. Kemudian, pada siklus II, angka tersebut meningkat menjadi 90%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model TGT. Oleh karena itu, disarankan kepada guru PJOK untuk menerapkan model pembelajaran tipe TGT guna meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam teknik passing permainan bola basket.
References
Firmansyah, A., Wahyudia, U., & Darmawan, A. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Passing Siswa Putra Kelas Xi Sma Islam Malang Melalui Tgt. Jurnal Kependidikan Jasmani Dan Olahraga, 4(1), 1–9.
Imam Hidayat, I Wayan Artanayasa, I. M. S. (2014). Implementasi Kooperatif Tgt Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Passing Control Sepakbola. E-Journal PJKR Universitas Pendidikan Ganesha, 2(1), 21–30.
Novianti, Putra, & Abadi. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Question Card Terhadap Penguasaan Kompetensi Pengetahuan IPS Siswa Kelas IV Gugus Letkol Wisnu Denpasar Tahun Ajaran 2016/2017.
Nurmahmidah. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Pada Pokok Bahasan Peluang Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Mia 2 Sma Negeri 1 Sedayu. Jurnal Mercumatika, 1(2), 65–72. https://doi.org/10.26486/mercumatika.v1i2.252.
Witiyasari, D. P. (2014). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Passing Bola basket Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) di Kelas IV B SDIT Insan Kamil Sidoarjo. Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 02(1), 236–242
