Upaya Meningkatkan Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Pada Siswa Kelas V SD Negeri 13 Padanglampe

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran passing bawah bola voli melalui metode pembelajaran kooperatif pada siswa kelas V SD Negeri 13 Padanglampe. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 24 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah lembar penilaian passing bawah, lembar observasi untuk siswa dan lembar observasi untuk guru. Berdasarkan hasil observasi, pembahasan dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran passing bawah melalui metode pembelajaran kooperatif pada siswa kelas V SD Negeri 13 Padanglampe selama 2 siklus dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan hasil belajar siswa dari 24 siswa pada kondisi awal jumlah siswa yang mencapai nilai KKM 75 hanya 6 sampai 8, dan pada siklus I meningkat menjadi 12 sampai 16 siswa, kemudian pada siklus II, meningkat menjadi 19 sampai 20 siswa yang mencapai nilai KKM 75 bahkan lebih. Sehingga ketuntasan dalam kelas tersebut sudah lebih dari 75% siswa yang tuntas belajar.