Penerapan Model PJBL untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar
Keywords:
project based learning, minat belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat belajar siswa melalui penerapan model Project based learning di mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan(PJOK) pada siswa kelas V SDN 029 Bentenna. Penelitian dilakukan di kelas V SDN 029 Bentenna Kabupaten Luwu Utara 2022/2023 pada 16 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan observasi. Jenis penelitian ada penilitian tindakan kelas(PTK). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik pada siklus I pertemuan I berada di kriteria cukup, demikian pada pertemuan 2 masih berada dalam kriteria cukup. Pada siklus II, minat belajar peserta didik pertemuan I dan II dengan kriteria baik.
References
Alben Ambarita. 2006. ManajemenPembelajaran. Jakarta: DepartemenPendidikan Nasional.
Amir Taufik. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta : Prenada Media Group
Daryanto, dan Mulyo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media
https://tabloidlintaspena.com/penerapan-model-project-based-learning-dalam-pembelajaran-olahraga/
Mulyasa. (2014). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Murfiah U. 2017. Pembelajaran Terpadu Teori dan Praktik Terbaik di Sekolah. Bandung : Refika Aditama
Nurdyansyah & Fahyuni F. E. 2016. Inovasi Model Pembelajaran Sesuai Kurikulum 2013. Sidoarjo : Nizamia Learning Center
Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Rajawali Press. Jakarta.
Sanjaya W. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana
Amir Taufik. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta : Prenada Media Group
Daryanto, dan Mulyo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media
https://tabloidlintaspena.com/penerapan-model-project-based-learning-dalam-pembelajaran-olahraga/
Mulyasa. (2014). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Murfiah U. 2017. Pembelajaran Terpadu Teori dan Praktik Terbaik di Sekolah. Bandung : Refika Aditama
Nurdyansyah & Fahyuni F. E. 2016. Inovasi Model Pembelajaran Sesuai Kurikulum 2013. Sidoarjo : Nizamia Learning Center
Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Rajawali Press. Jakarta.
Sanjaya W. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana
