Peningkatan Kemampuan Passing bawah Bola voli dengan Pendekatan Teaching Games pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 3 Enrekang

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan smash bolavoli dengan metode teaching games pada siswa kelas X 2 SMA Negeri 3 Enrekang. Desain penelitian ini menggunakan model Kurt Lewin dalam 2 siklus dan di setiap siklus terdapat 2 pertemuan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan & observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X 2 SMA Negeri 3 Enrekang yang berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan passing bawah bolavoli dengan metode  teaching games peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Enrekang mengalami peningkatan, yaitu dari Hasil tes siklus I kategori tuntas 11 siswa  atau 39% dan kategori tidak tuntas 17 siswa atau 61%. Sedangkan pada siklus II diperoleh hasil ketuntasan pada siswa yaitu kategori tuntas 26 siswa atau 93% sedangkan kategori tidak tuntas pada siklus II adalah 2 siswa atau 7% jadi dapat disimpulkan bahwa hasil dari siklus II terjadi peningkatan 93% dari siklus I.