Meningkatan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan (PJOK) Materi Permainan Bola Besar dengan Gerakan Bermain Bola Voli Siswa Kelas VII/7 UPT SMP Negeri 24 Makassar

Abstract

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai peningkatan prestasi pembelajaran pendidikan, atletik, dan kesehatan terkait penggunaan peralatan permainan bola besar di kalangan siswa kelas VII SMP Negeri 24 Makassar, melalui keterlibatan dalam kegiatan bola voli. Studi ini termasuk dalam kategori Penelitian Aksi Kelas, yang dilakukan melalui upaya kolaboratif antara peneliti dan pendidik. Penelitian dilakukan selama dua siklus yang berbeda, dengan setiap siklus mencakup empat fase utama: perencanaan, implementasi, observasi, dan refleksi. Berbagai metode pengumpulan data digunakan, termasuk wawancara, pengamatan, dokumentasi, dan penilaian. Analisis data dilakukan dalam tiga tahap utama: pengurangan data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Temuan penyelidikan menunjukkan bahwa demonstrasi bermain bola voli menyebabkan peningkatan keterlibatan siswa. Peningkatan ini terbukti dalam kemampuan siswa untuk memahami instruksi, dengan persentase meningkat dari 66% pada siklus pertama menjadi 91% pada siklus kedua. Partisipasi dalam pengamatan contoh gerakan dalam siklus I meningkat 59% menjadi 75% pada siklus II. Partisipasi dalam pengujian siklus I meningkat 44% menjadi 56% pada siklus II. Partisipasi dalam meniru pergerakan siklus I meningkat 63% menjadi 84% pada siklus II. Partisipasi dalam mempraktikkan gerakan siklus I meningkat 56% menjadi 84% pada siklus II. Partisipasi dalam terlibat dalam permainan siklus I meningkat 44% menjadi 59% pada siklus II. Penerapan teknik gerakan dalam permainan bola voli berpotensi meningkatkan hasil belajar siswa. Prestasi belajar rata-rata siswa pada siklus I meningkat dari 81,78 menjadi 86,38 pada siklus II.