Analisis hasil belajar passing bawah dengan bola gantung pada permainan bolavoli dalam pembelajaran PJOK siswa SMPN 1 Sendana

Abstract

Kisman, Analisis Hasil Belajar Passing Bawah Dengan Bola Gantung Pada Permainan Bola Voli Dalam Pembelajaran PJOK Siswa SMPN 1 Sendana Kabupaten Majene. Skripsi. Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Iskandar dan Hasbunallah AS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar passing bawah dengan bola gantung pada permainan bola voli dalam pembelajaran PJOK siswa SMPN 1 Sendana Kabupaten Majene. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Sendana Kabupaten Majene dengan jumlah siswa 32 orang. Urutan kegiatan penelitian ini mencakup: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Pengumpulan datanya menggunakan RPP, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan deskripsi presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar passing bawah dengan bola gantung pada permainan bola voli dalam pembelajaran PJOK siswa kelas VII SMPN 1 Sendana Kabupaten Majene mengalami peningkatan, yaitu dari hasil tes siklus I diperoleh sebanyak 10 siswa (32%) tuntas belajar, dan dan 21 siswa atau 68% belum tuntas belajar. Kemudian pada hasil tes siklus II menunjukkan 29 siswa (94%) tuntas belajar dan 2 siswa atau 6% belum tuntas belajar. Berdasarkan hasil rerata yang diperoleh tersebut dapat dikatakan terjadi peningkatan 20% pada siklus II dari siklus I.