Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Pada Siswa Dalam Meningkatkan Kemampuan Guling Depan Senam Lantai
Keywords:
Media Pembelajaran Audio Visual, kemampuan, Guling DepanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guling depan senam lantai pada siswa kelas XI Listrik 2 SMK Negeri 2 Makassar tahun pelajaran 2023/2024 dengan menggunakan media pembelajaran audio visual berupa video pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus pembelajaran pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024 pada bulan April sampai Mei Tahun 2024 bertempat di SMK Negeri 2 Makassar. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Listrik 2 SMK Negeri 2 Makassar yang berjumlah 30 siswa yang semuanya berjenis kelamin laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Teknik tes dan Observasi langsung guling depan senam lantai. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan presentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dari siklus I ke siklus II. Hasil kemampuan guling depan pada siklus I terdapat 8 siswa yang tuntas dari 30 jumlah siswa dengan presentase ketuntasan 27%. Sedangkan pada siklus II kemampuan guling depan senam lantai terdapat 26 siswa yang tuntas dari 30 jumlah siswa dengan mencapai presentase ketuntasan 86%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual berupa video pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan guling depan senam lantai siswa kelas XI Listrik 2 SMK Negeri 2 Makassar tahun pelajaran 2023/2024.
References
Ilham, M. I. N. P. (2023). Analisis Pola Gerak Pukulan Gyaku Tsuki Pada Karateka Gojukai Bukit Baruga Antang Kota Makassar: Karate. IJPASD, 1(1), 1–15.
Kamaruddin, I. (2020). Metodologi Penelitian Dasar. Makassar: Yayasan Barcode.
Natalis Nggaa, P. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Pada SMP. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 32–38. http://ejournal.upg45ntt.ac.id/index.php/ciencias/index
Nurhidayat. (2018). Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Senam Lantai Guling. 193–206.
Prasetya, S. P. (2020). Media Pembelajaran Geografi. Penerbit Ombak.
Prasetyo, I. D., & Sunarti. (2016). Meningkatkan Kemampuan Senam Lantai Guling Belakang Melalui Penggunaan Media Video. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 12(1), 5–10.
Ruslan, R., & Huda, M. S. (2019). Penerapan Metode Bermain Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Guling Depan (Forward Roll). Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 2(1), 10. https://doi.org/10.31851/hon.v2i1.2461
Setiyawan, H. (2021). Pemanfaatan Media Audio Visual dan Media Gambar Pada Siswa Kelas V. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(2). https://doi.org/10.24176/jpp.v3i2.5874
Subair, A. (2023). Penerapan Model Permainan Dalam Pembelajaran Senam Lantai Guling Depan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Global Journal Sports, 1, 27–38. http://jurnal.sainsglobal.com/index.php/gjs/article/view/888
Sundayana, H. R. (2015). Media dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika, untuk guru, calon guru, orang tua dan para pecinta matematika. Alfabeta.
Zainal, A., Maftuh., Sujak., K. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Yrama Widya.
