PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASSED LEARNING) DENGAN PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SENAM LANTAI

Abstract

 Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas X di SMKN 2 MAKASSAR tahun pelajaran 2023/2024. Dikarenakan adanya permasalah yaitu kurangnya minat serta motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PJOK. Siswa terkadang kurang memiliki  minat dan motivasi dalam belajar maka dari itu permasalahan ini kemudian di coba untuk di perbaiki serta di tingkatkan. Maka dari itu motivasi belajar siswa dirasa perlu di tingkatkan melalui penerapan model pembelajaran PBL serta pengintegrasian teknologi didalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas X di SMKN 2 MAKASSAR setalah melaksanakan pembelajaran model pembelajaran PBL dengan pengintegrasian teknologi dalam materi senam lantai dan mengetahui peningkatan motivasi siswa kelas X SMKN 2 MAKASSAR setelah melaksanakan pembelajaran dengan model pembelajaran Problem Based Learning, yang di anggap dapat dilaksanakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, metode dan teknik penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian yang berjumlah 6 orang pada kelas X SMKN 2 MAKASSAR yang di anggap kurang memiliki motivasi belajar. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menujukkan bahwa peningkatan motivasi siswa dilihat dari kondisi awal bahwa rata-rata motivasi siswa sebesar 52,98 menunjukkan tingkat motivasi siswa rendah. Setelah dilakukan tindakan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan pengintegrasian teknologi pada siklus I perolehan skor menjadi 77,23 menunjukkan tingkat tinggi. Motivasi belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 24,25. Sedangkan pada siklus II memperoleh rata-rata motivasi belajar siswa menjadi 80,35 yang menunjukkan tingkat motivasi siswa mengalami peningkatan 3,12. Dari data tersebut dapat di katakan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Peningkatan motivasi belajar siswa terlihat ketika siswa aktif untuk mencari informasi baru, mengemukakan pendapat, bertanya kepada guru.