IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM PELAJARAN LOMPAT JAUH SMAN 8 MAKASSAR

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh dengan metode Problem Based Learning pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action research). Dalam PTK ini yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 8 Makassar yang berjumlah 27 orang siswa dengan komposisi perempuan 14 siswi dan laki-laki 13 siswa. instrument tes yang digunakanan adalah penilaian rubrik kerja lompat jauh. Teknik analisis data yang digunakan adalah menghitung persentase ketuntasan klasikal. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar lompat jauh dengan metode problem based learning pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Makassar dengan nilai rata-rata 76,90%, dalam kategori kompeten dengan pesentase ketuntasan klasiskal sebesar 85%..The research aims to improve long jump learning outcomes using the Problem Based Learning method for students in grade 7 A at SMP Negeri 1 Kajuara. This type of research is classroom action research (action research). In this CAR, the subjects of the research were 7th grade students at SMP Negeri 1 Kajuara, totaling 27 students, with 14 female students and 13 male students. The test instrument used is the assessment of the long jump work rubric. The data analysis technique used is to calculate the percentage of classical completeness. From the results of this study it can be concluded that there is an increase in long jump learning outcomes using the problem-based learning method in class 7 A students at SMP Negeri 1 Kajuara with an average score of 76.90%, in the competent category with an 85% percentage of classical completeness.