Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Passing Pada Siswa Kelas VIII.A UPT SPF SMP Negeri 37 Makassar Dalam Materi Permainan Bola Basket

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran cooperatif learning untuk meningkatkan kemampuan passing pada siswa kelas VIII.A UPT SPF SMP Negeri 37 Makassar Dalam Materi Permainan Bola Basket. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan alur kerja meliputi 4 (empat) tahap pada masing-masing siklus yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi. Lokasi penelitian ini adalah UPT SPF SMP Negeri 37 Makassar. Subjek penelitian adalah siswa kelas 8.A UPT SPF SMP Negeri 37 Makassar pada semester Ganjil tahun ajaran 2023/2024. Berdasarkan hasil rekapitulasi antar siklus setelah melalui pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siklus kedua meunjukkan bahwa meningkatkan kemampuan passing chest pass, overhead pass, dan bounce pass dalam permainan bola basket mini kelas VIII.A UPT SPF SMP Negeri 37 Makassar memiliki peningkatan, hal tersebut ditunjukkan dari hasil siklus II, terdapat 5 siswa (12.2%) dalam skala 5 ( Baik sekali ) dan meningkat menjadi 14 siswa (34.1%) dalam skala 5, sehingga diperoleh 21.9% ( 34.1% - 12.2% ). Demikian pula pada skala 4 ( Kategori baik ) menunjukkan bahwa pada siklus II terdapat 24 siswa (58.5%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif learning yang dilaksanakan pada siklus II memiliki peningkatan sebesar 80.4% ( 58.5% + 21.9% ) pada kemampuan passing chest pass, overhead pass, dan bounce pass dalam permainan bola basket siswa kelas VIII.A UPT SPF SMP Negeri 37 Makassar.