Penggunaan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran PJOK
Keywords:
Video Pembelajaran, Minat BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan video pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas VIII.7 yang berjumlah 29 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini melalui lembar observasi dan angket minat belajar siswa. Data aktivitas siswa diperoleh melalui lembar observasi dan angket minat belajar siswa. Hasil minat belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 dan 2 belum berhasil, namun pada siklus II pertemuan 1 dan 2 minat belajar siswa mengalami peningkatan dan dikategorikan berhasil. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan video pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK.
Kata Kunci: Video Pembelajaran, Minat Belajar
References
Arikunto, S., Suhardjono., Supardi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas (Edisi Revisi). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Mediap
Nurbaiti. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Dengan Menggunakan Media Grafis Di SDN 028 Kubang Jaya Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar. Jurnal (PAJAR) Pendidikan dan Pengajaran. 2(4), 547-551,p from https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/download/5700/5273
Palullu, C., Rohana., Nurfaizah. (2020). Penerapan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 2 Tondon Kecamatan Tondon Kabupaten Toraja Utara. Jurnal Publikasi UNM, 1 -22. http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/33023
