Upaya Meningkatkan Kemampuan Long service forehand Pada Permianan Bulutangkis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Pada Siswa Kelas Vii SMP Negeri 8 Kota Makassar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II, sebagai langkah berkelanjutan untuk meningkatkan hasil dari siklus sebelumnya. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa kelas VII SMP Negeri 8 Makassar. Evaluasi dalam penelitian ini mencakup tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian diperoleh melalui pengamatan yang dilakukan peneliti pada setiap siklus, dengan 62.50% siswa mencapai tingkat ketuntasan minimal. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kemampuan long service forehand melalui Model Pembelajaran Kooperatif pada siswa kelas VII SMP Negeri 8 Kota Makassar dianggap efektif. Hasil belajar siswa pada siklus I dan II menunjukkan peningkatan yang signifikan, dan penerapan metode kooperatif terbukti sangat efektif dalam meningkatkan proses pembelajaran, terutama dalam materi long service forehand pada pelajaran bulutangkis untuk siswa kelas VII SMP Negeri 8 Makassar.