Analisis Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bolavoli Siswa Kelas X SMK Negeri 10 Makassar
Keywords:
Passing Bawah, Bola Voli, Hasil BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis analisis hasil belajar passing bawah dalam permainan bolavoli siswa kelas X SMK Negeri 10 Makassar. Jenis penelitian adalah deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan lembar observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri Makassar. Teknik sampling menggunakan total sampling, sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 30 siswa. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis hasil belajar passing bawah dalam permainan bolavoli siswa kelas X SMK Negeri 10 Makassar berada pada kategori "sangat rendah" sebesar 3% (1 siswa), kategori "rendah" sebesar 20% (6 siswa), kategori "sedang" sebesar 27% (8 siswa), kategori "tinggi" sebesar 50% (15 siswa), dan kategori "sangat tinggi" sebesar 0% (0 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata yaitu 83,43, analisis hasil belajar passing bawah dalam permainan bolavoli siswa kelas X SMK Negeri 10 Makassar masuk dalam kategori "sedang".
References
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Revisi 4, Rineka Cipta: Jakarta.
Ahmadi, Nuril. 2007. Panduan Olahraga Bola Voli. Surakarta: Era Pustaka Utama
Depdiknas. 2006. Permendiknas.No.22 tentang Tujuan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: Rineka Cipta.
Erianti. (2011). Bolavoli. Padang: Sukabina Press.
E. Mulyasa, 2005, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Karakteristik dan Implementasi, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Gazali, N. (2016). Kontribusi Kekuatan Otot Lengan Tehadap Kemampuan Servis Atas Atlet Bolavoli. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 3(1), 1–6. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpehs
Hasmyati, 2011. Manajemen Pendidikan Jasmani Aplikasi dalam Pembelajaran, Jakarta.
Hakim, T., (2005). Belajar Secara Evektif. Puspa Suara. Anggota KAIP, Jakarta.
Janpurba. (2011). Latar Belakang Olahraga, 1–3.
Mulyanto, Respaty. 2014. Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung: UPI.
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran, 1(1), 135-142.
Rosdiani, Dini. 2013. Model Pembelajaran Langsung dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Rahmani, Mikanda.(2014). Buku Super Lengkap Olahraga. Jakarta Timur.
Subagyo. 2008. Teknik Renang. Bogor: Dahlia
Sugiyono, 2017 “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D”, Bandung, Penerbit CV.Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sudaryono. Margono, Gaguk. Rahayu, Wardani. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: GrahaIlmu.
Winarno, M. E., Tomi, A., Sugiono, I., & Yudasmara, D. S. 2013. Teknik Dasar Bermain Bolavoli. Malang: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang.
Waluyo. 2012. Cabang Olahraga BolaVoli. Palembang: Unsri Press
Yunita Selviana. 2013. Penerapan Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas Vii-A Smp Katolik Frateran Celaket 21 Malang (jurnal malang).
