Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Melalui Metode Variasi Pada Siswa Kelas VII 11 SMP Negeri 7 Makassar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dalam pembelajaran bola voli pada siswa kelas VII 11 SMP Negeri 7 Makassar dengan menggunakan metode variasi passing atas.Di siklus I, penelitian ini dilakukan sebanyak tiga kali pertemuan. Di siklus II, kemampuan dasar passing atas digunakan sebagai data psikomotor, dan nilai latihan digunakan sebagai nilai pengetahuan (kognitif). Observasi sebagai data emosi (afektif). Siswa kelas VII 11 SMP Negeri 7 Makassar, yang berjumlah 36 siswa, adalah subjek penelitian ini.Pada siklus I dan II, data yang dikumpulkan dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan lembar penilaian isian. Hasil analisis kuantitatif data hasil belajar passing atas bola voli menunjukkan bahwa jumlah siswa yang tuntas pada siklus I adalah 26 orang dengan persentase 69,44%, sedangkan jumlah siswa yang tuntas di siklus II adalah 33 orang dengan persentase 91,67%.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran pendidikan jasmani melalui metode variasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII 11 terhadap passing atas dalam permainan Bola Voli di SMP Negeri 7 Makassar.