ANALISIS HASIL BELAJAR ROLL DEPAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU BIDANG MIRING PADA SISWA SMP NEGERI 3 LABAKKANG
Keywords:
Hasil Belajar, Roll Depan, Alat BantuAbstract
Analisis Hasil Belajar Roll Depan Menggunakan Alat Bantu Bidang miring Pada Siswa SMP Negeri 3 Labakkang. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Makassar (Di bimbing oleh Sudirman dan Ahmad Adil).
Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hasil Belajar Roll Depan Pada Siswa SMP Negeri 3 Labakkang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX pada SMP Negeri 3 Labakkang yang berjumlah 29 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis infrensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Analisis Hasil Belajar Roll Depan Menggunakan Alat Bantu Bidang Miring Pada SMP Negeri 3 Labakkang, yang berada pada kategori “Baik Sekali” persentase sebesar 24% (7 siswa), kategori “Baik” persentase sebesar 52% (15 siswa), kategori “Sedang” persentase sebesar 24% (7 siswa), kategori “Kurang” persentase sebesar 0% (0 siswa), dan kategori “Kurang Sekali” persentase sebesar 0% (0 siswa). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar roll depan menggunakan alat bantu bidang miring pada SMP Negeri 3 Labakkang berada pada kategori “Baik”.
References
Anggraini, Y. (2021). Analisis Persiapan Guru Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2415–2422. Https://Jbasic.Org/Index.Php/Basicedu/Article/View/1241
Aprilia Ayu Kusuma Wardani. (2012). Depan Siswa Kelas Vii C Smp Negeri 1 Purwodadi Tahun Pelajaran 2011/2012, (2) Data Skunder Yaitu, Berupa Rpp, Silabus Dan Dokumen. Teknik Pengumpulan Data Melalui Tes Kemampuan.
Hermansyah, R. L. (2016). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Ips Materi Tokoh Sejarah Pada Masa Kerajaan Hindu-Budha Dan Islam Di Indonesia Pada Siswa Kelas V Sdn Linggar 01 Kecamatan Rancaekek. Thesis (Skripsi(S1)), 53(9), 1689–1699. Http://Repository.Unpas.Ac.Id/Id/Eprint/6967
Junaidi, R., & Susanti, F. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Uptd Baltekkomdik Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat.
Kasyadi, Y., Kresnadi, H., & Sugiyono. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengtahuan Alam Menggunakan Tipe Jigsaw Di Kelas Iv. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(8), 3.
Leoni, A. B. I. M. (2018). Analisis Penerapan In-House Training Guna Meningkatkan Kinerja Rating Di Pt. Korin Global Mandiri. Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang.
Lestari, I. (2015). Pengaruh Waktu Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Mipa, 3(2), 115–125. Https://Doi.Org/10.30998/Formatif.V3i2.118
Muhajir 2010. Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Dan Kesehatan, Jakarta Yudistira.
Munsir, M. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan Melalui Modifikasialat Pada Siswa Sdn 469 Kalewangan Kecamatan Larompong Kabupaten Luwu. Universitas Muhammadiyah Palopo.
Nabillah, T., & Abadi, A. P. (2020). Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa. Prosiding Sesiomadika, 2(1), 659–663.
Nur Wahyudi, & Sasminta Christina Yuli Hartati. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Roll Depan Kaki Tekuk Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 03, 380–386.
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 128. Https://Doi.Org/10.17509/Jpm.V1i1.3264
Purnomo, R. A. (2012). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Melalui Penerapan Media Pembelajaran Audio-Visual Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Celep Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012.
Saputro, S. D., & Nugroho, D. (2012). Meningkatkan Hasil Belajar Meroda Senam Lantai Melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran. Phedheral, 15(1), 67–79.
Sudjana. (2014). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Bimbingan Mata Pelajaran IPA Di Kelas III SD Inpres 1 Bainaa. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 4(10), 1–11.
