Upaya Meningkatkan Keterampilan Dribbling Sepak Bola Dengan Metode Sirkuit Melalui Posskillkidd Pada Siswa Kelas V SD Kumala Makassar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan permainan yang tepat dapat meningkatkan keterampilan menggiring bola pada siswa kelas V SD Kumala Makassar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian sebanyak 20 siswa yang terdiri dari 11 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Metode pengumpulan data observasi dan evaluasi keterampilan menggiring bola pada siswa kelas V. Evaluasi keterampilan menggiring bola Analisis data menggunakan metode deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dari siklus sebelumnya ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I hasil belajar menggiring bola sebesar 72,72% atau 13 dari 20 siswa yang memenuhi kriteria masuk. Pada siklus II pembelajaran menggiring bola juga mengalami peningkatan pada pembelajaran sepak bola. Pada pembelajaran sepak bola jumlah siswa yang memenuhi kriteria kelulusan juga meningkat menjadi 84,82% yaitu sebanyak 18 siswa yang memenuhi kriteria kelulusan dan 2 siswa yang tidak tuntas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan teknik sirkuit melalui pembelajaran keterampilan dapat meningkatkan kemampuan menggiring bola pada pembelajaran sepak bola siswa kelas V SD Kumala Makassar