Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament untuk Meningkatkan Keterampilan Bermain Kasti pada Siswa Kelas VI UPT SPF SDI PANAIKANNG II/1

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar bermain kasti dengen penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament. Jenis penelitian yang digunakan adalaha penelitian tindakan kelas (PTK) dengan  dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Lokasi peneltian ini dilakukan di SD UPT SPF SDI Panaikang II/1 dengan total sampel sebanyak 23 siswa . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament berhasil meningkatkan keterampilan bermain kasti pada siswa kelas VI SD UPT SPF SDI Panaitkang II/1. Dari data awal yang menunjukkan hanya 8,70% siswa tuntas, tingkat ketuntasan meningkat signifikan menjadi 69,57% pada Siklus II. Ini menunjukkan bahwa metode interaktif dan kolaboratif tidak hanya meningkatkan pemahaman teknik dasar, tetapi juga mendorong partisipasi dan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan metode kooperatif sebagai strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar.