UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LOKOMOTOR MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN TIC TAC TOE UNTUK SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES II/1 PANAIKANG
Keywords:
Lokomotor, Tic Tac ToeAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas modifikasn permainan tic tac toe dalam meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lokomotor pada siswa kelas V di UPT SPF SD Inpres II/1 Panaikang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II, sebagai langkah berkelanjutan untuk meningkatkan hasil dari siklus sebelumnya. Sampel penelitian terdiri dari 29 siswa kelas V di UPT SPF SD Inpres II/1 Panaikang. Evaluasi dalam penelitian ini mencakup tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian diperoleh melalui pengamatan yang dilakukan peneliti pada setiap siklus bahwa Upaya meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor melalui modifikasi permainan Tic Tac Toe di kelas V UPT SPF SD Inpres II/1 Panaikang telah menunjukkan hasil yang menggembirakan. Data dari siklus I dan siklus II menunjukkan peningkatan signifikan dalam persentase siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), dari 37,93% menjadi 65,52%. Penurunan jumlah siswa yang tidak tuntas dari 62,07% menjadi 34,48% menandakan efektivitas metode pembelajaran yang diterapkan.
References
Hilmy, F. R. (2023). Pengaruh Permainan Modifikasi Tic-Tac-Toe Dan Catch & Rush Terhadap Hasil Belajar Lari Jarak Pendek Siswa Sma Negeri 1 Comal. November, 1108–1115.
Napitupulu, T. A., Islam, U., & Sumatera, N. (2022). Perkembangan Peserta Didik ( Fisik , Kognitif , Afektif dan Psikomotorik ) ( Studi Terhadap Peserta Didik Tingkat SMP dan Guru di SMP Al-Islamic Amaliyah Kecamatan Medan Denai Kota Medan ). 1–13.
Purba, S., Ahadid, A., Putra, W., Rahman, A. A., Aryani, P., Jannah, F., Widodo, H., Magalhaes, A. D. J., & Hasanuddin, M. I. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Aplikasinya.
Sakti Adji, B., & Wibowo, S. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lokomotor Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Modifikasi Permainan Tic Tac Toe Improving the Learning Outcomes of Basic Locomotor Movements in Elementary School Students Through Tic Tac Toe Game Modification. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 11(2), 141–152.
Sulaiman, N. (2023). Pengembangan Media Permainan Berangkai Untuk. 1–278.
Zubaidah, S., Ismanto, B., & Sulasmono, B. S. (2017). Evaluasi program sekolah sehat di Sekolah Dasar Negeri. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 72–82.
