Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI Dengan Pendekatan Bermain Pada Mata Pelajaran PJOK

Irfan rewa, ahmad adil, sahidal saharudin

Irfan rewa, ahmad adil, sahidal saharudin SD ANTANG 1 Makassar

Keywords: Motivasi, Belajar, Bermain

Abstract

Salah satu cara untuk meningkatkan aktivitas fisik pada anak adalah melalui pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah. Anak usia 11-12 tahun, khususnya siswa SD, cenderung menyukai aktivitas bermain karena sifatnya yang menyenangkan. Melalui bermain, mereka terdorong untuk aktif secara fisik, yang berdampak positif pada kebugaran dan kesehatan tubuh. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, di mana setiap siklusnya melibatkan dua kali pertemuan dengan fokus pada materi kebugaran jasmani. Data dikumpulkan melalui metode non-tes, seperti observasi, dokumentasi, dan angket untuk mengetahui pendapat siswa mengenai pembelajaran yang diberikan. Berdasarkan hasil penelitian, pendekatan bermain terbukti efektif meningkatkan motivasi belajar PJOK pada siswa kelas VI di SD INP ANTANG 1 Makassar. Oleh karena itu, inovasi dalam metode pembelajaran PJOK sangat diperlukan agar siswa lebih tertarik dan termotivasi.

References

Afrizal, & Rio Sahputra. (2022). Penerapan Permainan Kecil Dan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pjok Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Lamsie Aceh Besar. SJS: Silampari Journal Sport, 2(3), 10–22. https://doi.org/10.55526/sjs.v2i3.353
Ahmad Sesfa’o. (2018). Upaya Meningkatkan Kesegaran Jasmani Melalui Pendekatan Bermain Dalam Pembelajaran Pendidikan JasmanI (PenelitianTindakan Kelas di kelas VII-G SMP Negeri 14 Tasikmalaya). Jurnal Wahana Pendidikan, 5, 1–6.
Amali, Z. (2022). Kebijakan olahraga nasional menuju Indonesia Emas tahun National sports policy towards a golden Indonesia in 2045 Abstrak. 2, 63–83.
Astar. (2020). Upaya Meningkatkan Kesegaran Jasmani Melalui Pendekatan Bermain dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. 2(1). Bell, L. M., & Aldridge, J. M. (2014). Student Voice, Teacher Action Research and Classroom Improvement. Sense Publishers.
Dedi Asmajaya. (2021). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui permainan Dalam Pembelajaran PJOK Di Kelas VIII SMP N 3 Percut Sei Tuan. Jurnal Olympia, 3, 16–22.
Dr. Ayi Suherman, M. P. (2018). Kurikulum Pembelajaran Penjas (Muhammad Nur Alif (ed.)). UPI Sumedang Press.
Maulidin & Siti Rabiatul Adawiyah. (2023). Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Dengan Pendekatan Permainan. Journal Transformation Of Mandalika, 4(1), 91–95.
Moerianto, E., Valianto, B., & Dewi, R. (2020). Influence Game Method and Interest on the Basis of Motion of Learning Skills State Run SDN 105345 Sidodadi. 23(UnICoSS 2019), 158–161. https://doi.org/10.2991/ahsr.k.20030 5.045