UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR DRIBBLING SEPAK BOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN UNTUK SISWA KELAS V UPT SPF SD INPRES II /1 PANAIKANG
Keywords:
artikel global teacher professioanl dengan akses terbuka dibawah lisensi CC BY-4.0Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan bermain dalam meningkatkan kemampuan dasar dribbling pada siswa kelas V di UPT
SPF SD Inpres II/1 Panaikang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, yaitu siklus
I dan siklus II, sebagai langkah berkelanjutan untuk meningkatkan hasil dari siklus sebelumnya. Sampel penelitian terdiri dari 29 siswa kelas V di UPT SPF
SD Inpres II/1 Panaikang. Evaluasi dalam penelitian ini mencakup tiga ranah, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian diperoleh melalui
pengamatan yang dilakukan peneliti pada setiap siklus bahwa upaya meningkatkan kemampuan dasar dribbling sepak bola melalui pendekatan bermain di kelas V UPT SPF SD Inpres II/1 Panaikang menunjukkan hasil yang positif dan signifikan. Data dari siklus I dan siklus II menunjukkan
peningkatan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar, dari 37,93% pada siklus I menjadi 58,62% pada siklus II. Hal ini mencerminkan efektivitas
pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan dalam meningkatkan keterampilan dribbling siswa. Meskipun masih terdapat
sejumlah siswa yang belum mencapai ketuntasan, hasil ini menunjukkan kemajuan yang menjanjikan dan memberikan landasan untuk pengembangan
lebih lanjut. Untuk siklus berikutnya, penting untuk terus mengevaluasi dan menyesuaikan strategi pengajaran guna memastikan semua siswa dapat
mencapai standar yang diharapkan, sehingga potensi mereka dalam olahraga sepak bola dapat teroptimalkan.
References
Pendekatan Kooperatif Metode Teams Games Tournaments (TGT) Siswa Kelas VIII.1
SMPN 4 Pekanbaru. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam
Riau, Pekanbaru. https://repository.uir.ac.id/11897/
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Keliat, P., & Helmi, B. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Pada Permainan
Sepak Bola Melalui Gaya Mengajar Inklusi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 4 Percut
Sei Tuan. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 6(2), 45–54.
Mardhika, R., & Dimyati, D. (2015). Pengaruh latihan mental dan keyakinan diri terhadap
keberhasilan tendangan penalti pemain sepak bola. Jurnal Keolahragaan, 3(1), 106–116.
Purba, S., Ahadid, A., Putra, W., Rahman, A. A., Aryani, P., Jannah, F., Widodo, H.,
Magalhaes, A. D. J., & Hasanuddin, M. I. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan
Kompetensi dan Aplikasinya.
Rusmiati, P., & Bayu, A. T. (2021). Upaya Meningkatkan Kelincahan Dribblng Pada
Permainan Sepak Bola Dengan Latihan Agility Run. Prosiding ….
http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2020/article/view/1278%0Ahttp
://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/semnara2020/article/download/1278/875
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2)
