Meningkatkan Hasil Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli Melalui Pendekatan Media Audio Visual

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classrom Action Research) dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran Passing Bawah dalam permainan bola voli melalui pendekatan  media audio visual pada siswa kelas VI UPT SPF SDN Rappocini Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari 2 siklus yang masing-masisng terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, metode kepustakaan dan tes dengan pengolahan datanya menggunakan deskriptif persentase. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar Passing Bawah bola voli pada kelas VI dengan menggunakan metode media audio visual dimana pada siklus 1 hanya memperoleh 18% dengan ketuntasan 4 siswa dari 22 siswa kemudian mengalami peningkatan pada siklus 2 hingga 100% dengan ketuntasan keseluruhan siswa yang berjumlah 22 berhasil mencapai nilai KKM bahkan lebih. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode media audio visual dapat meningkatkan hasil pembelajaran Passing Bawah bola voli terhadap siswa kelas VI UPT SPF SDN Rappocini.