UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG BULUTANGKIS MENGGUNAKAN METODE DRILL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 48 MAKASSAR
Keywords:
Servis Panjang, Bulutangkis, Metode DrillAbstract
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 kali yaitu siklus I dan dan siklus II sebagai lanjutan untuk perbaikan hasil siklus sebelumnya. Yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 48 Makassar yang berjumlah 33 orang dengan siswa laki-laki 18 orang dan perempuan 15 orang. Penilaian dalam penelitian ini mencakup 3 ranah antara lain: Kognitif, afektif dan psikomotorik. Hasil penelitian diperoleh melalui observasi atau pengamatan yang dilakukan peneliti pada setiap siklus. Pada siklus I menunjukan bahwa siswa kelas VIII UPT SPF SMP Negeri 48 Makassar dengan kategori 26 orang siswa tuntas dengan presentasi hasil 79% sedangkan pada siklus II siswa kelas VIII dengan kategori 33 orang siswa tuntas dengan presentasi hasil 100%. Oleh sebab itu, penelitian dengan menggunakan metode dril pada materi servis panjang pembelajaran bulutangkis dapat membantu dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII UPT SPF SMP Negeri 48 Makassar.
References
Hasanuddin, M., & P, A. (2023). Kontribusi Daya Ledak Otot Tungkai Dan Koordinasi Mata -Tangan Terhadap Kemampuan Jump Smash Bulutangkis. Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 11(1), 53-62. Https://Doi.Org/10.33659/Cip.V11i1.265
Hasyim & Hasanuddin, M. . (2023). Analysis Of Footwork Ability In Badminton Games For Children Aged 10 – 12 Years. 8–13.
Kurniawan, B. T., Khaeroni, & Sukriadi, S. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Servis Panjang (Forehand) Permainan Bulutangkis Dengan Media Raket Kayu. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Adaptif, 1(02), 51–57.
Mahardika, A. N. (2020). Permainan Bulutangkis. 282.
