Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Menggiring Bola Materi Sepak Bola Dengan Menggunakan Pendekatan Bermain Kelas V UPT SPF SDN Rappocini
Keywords:
Menggiring bola, Pendekatan Bermain.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa kelas V dalam
pembelajaran teknik menggiring bola sepak bola melalui penerapan penelitian tindakan kelas
(PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, di mana siklus I menunjukkan bahwa
47,06% siswa mencapai nilai di atas 75, sementara pada siklus II, persentase tersebut
meningkat signifikan menjadi 88,24%. Metode pengajaran yang diterapkan diubah menjadi
lebih interaktif dan responsif terhadap kebutuhan siswa, termasuk penggunaan alat bantu
latihan yang bervariasi. Hasil penelitian menunjukkan penurunan jumlah siswa yang tidak
mencapai ketuntasan dari 52,94% menjadi 11,76%. Temuan ini mengindikasikan bahwa
intervensi yang dilakukan berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam
teknik menggiring bola. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya evaluasi dan
penyesuaian metode pembelajaran untuk mencapai hasil yang lebih baik, serta memberikan
kontribusi positif terhadap pengembangan pembelajaran olahraga di sekolah.
References
Belajar Pelajaran Ipa Kelas Vi Sdn 3 Maccorawalie Ainun Annisaakkas 1 *, Dahlan Thalib,
Muhammad Ahsan 2. Pendidikan Ipa, 1–8.
Royyan, F. (2015). Peningkatan Hasil Belajar Menggiring Bola dalam Permainan Sepakbola
Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran pada Siswa Kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1 Batang
Tahun Ajaran 2014/2015.
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2).
Yeheskiel, A. (2020). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN CHEST PASS DALAM
PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI METODE PENDEKATAN BERMAIN PADA
SISWA KELAS XI A SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SIDING KABUPATEN
BENGKAYANG. IKIP PGRI PONTIANAK.
Yusril, M. (2021). PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA DENGAN
METODE INQUIRY. Jurnal Panrita, 1(2), 76–86.
